Jhunjhunu राज्य में 10वीं कक्षा के 52% बच्चे विज्ञान के ज्ञान में औसत से नीचे हैं

झुंझुनू न्यूज़ डेस्क, झुंझुनू केंद्रीय शिक्षा विभाग द्वारा शिक्षा व्यवस्था पर किए गए सर्वेक्षण की रिपोर्ट के अनुसार, राज्य के 10वीं कक्षा के 52 फीसदी बच्चे विज्ञान विषयों के ज्ञान और अध्ययन में औसत स्तर से नीचे थे। जबकि 3 प्रतिशत बच्चे सर्वश्रेष्ठ की श्रेणी में हैं। राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण-2021 की रिपोर्ट के अनुसार राज्य में कक्षा 3, 5, 8 और 10 के 1 लाख 51 हजार 243 छात्रों के बीच एक सर्वेक्षण किया गया। इसमें राज्य के 5947 स्कूलों और उनके बच्चों सहित 25 हजार शिक्षकों ने भाग लिया। सर्वेक्षण भाषा, गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और अंग्रेजी की समझ और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर आयोजित किया गया था। इससे पहले 2017 के सर्वे में ऐसा किया गया था। अब चार साल बाद सर्वे में शहर से ज्यादा ग्रामीण इलाकों के बच्चों ने हिस्सा लिया, जबकि लड़कियों की तुलना में लड़कों की संख्या ज्यादा थी। केंद्रीय शिक्षा विभाग द्वारा भाषा, गणित और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के साथ-साथ चार विषयों की समझ पर राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण की रिपोर्ट जारी की गई है। जिसमें यह सामने आया कि 10वीं कक्षा के 52% छात्रों में विज्ञान विषय का स्तर औसत से कम है। जबकि 8वीं कक्षा के 42% बच्चों का भाषा ज्ञान औसत स्तर का है। - पितृम सिंह काला, संयुक्त निदेशक, चुरू संभाग

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सर्वे रिपोर्ट के मुताबिक जहां दसवीं कक्षा के 52 फीसदी बच्चे औसत से नीचे हैं, वहीं आठवीं कक्षा के 33 फीसदी बच्चे औसत से ऊपर हैं। रिपोर्ट के अनुसार दसवीं कक्षा के 52 प्रतिशत बच्चे औसत से कम थे, 26 प्रतिशत बच्चे औसत थे, 18 प्रतिशत बच्चे अच्छे थे और केवल 3 प्रतिशत बच्चे ही सर्वश्रेष्ठ थे। आठवीं कक्षा के 33 प्रतिशत बच्चों ने औसत, 27 प्रतिशत बच्चों ने अच्छा, 22 प्रतिशत बच्चों ने औसत से नीचे और 18 प्रतिशत बच्चों ने सर्वश्रेष्ठ अंक प्राप्त किए। सर्वेक्षण में भाग लेने वाले छात्रों में लड़कों की संख्या अधिक थी। जबकि, ग्रामीण क्षेत्र की भागीदारी शहर की तुलना में अधिक है। रिपोर्ट के अनुसार कक्षा III, V, VIII और X के 52.35 प्रतिशत लड़कों ने भाग लिया जबकि 47.65 प्रतिशत लड़कियों ने भाग लिया। सर्वेक्षण में ग्रामीण क्षेत्रों की भागीदारी 73.75 प्रतिशत और शहरी क्षेत्रों की भागीदारी केवल 26.25 प्रतिशत रही. कक्षा 3, 5 और 8 के बच्चों के भाषा ज्ञान का भी सर्वेक्षण किया गया। जिसमें यह सामने आया कि 8वीं कक्षा के 42% बच्चे औसत श्रेणी में, 29% अच्छे, 17% सर्वश्रेष्ठ और 11% औसत स्तर से नीचे थे। पांचवीं कक्षा में 38 फीसदी बच्चे अच्छे थे, 31 फीसदी औसत, 17 फीसदी सर्वश्रेष्ठ और 15 फीसदी औसत से नीचे थे। तीसरी कक्षा में 31-31 प्रतिशत बच्चों को भाषा ज्ञान का अच्छा और औसत स्तर मिला, तो 20 प्रतिशत बच्चे औसत से नीचे और 18 प्रतिशत बच्चे सर्वश्रेष्ठ स्तर के साथ आए।

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